MiniLÜK - Mire iskolás leszek I. - Vizuális és koordinációs iskola-előkészítő feladatok
Michael Junga: MiniLÜK – Mire iskolás leszek I. – Vizuális és koordinációs iskola-előkészítő feladatok egy olyan fejlesztő kiadvány, amely játékos formában segíti a 4–6 éves gyermekek iskolaérettségének kialakulását. A MiniLÜK rendszer önellenőrző, motiváló felépítése lehetővé teszi, hogy a gyerekek örömmel, sikerélménnyel végezzék a feladatokat.
A kötetben szereplő feladatok fejlesztik a vizuális észlelést, a formafelismerést, a téri orientációt, a szem-kéz koordinációt és a figyelmet. A gyerekek lépésről lépésre haladnak, miközben természetes módon készülnek fel az iskolai elvárásokra.
- Játékos, vizuális és koordinációs feladatok
- Önellenőrző MiniLÜK módszertan
- Stabil alapok az iskolaérettséghez
- 4–6 évesek számára ideális fejlesztő eszköz
Fejlesztett készségek:
- Szem-kéz koordináció és finommotorika
- Vizuális észlelés és formafelismerés
- Figyelem, koncentráció, logikus gondolkodás
- Tanulási motiváció és önálló feladatmegoldás
Tanulság és üzenet:
A kötet megmutatja, hogy a tanulás örömteli és játékos folyamat lehet, amely segít magabiztosan elindulni az iskolába vezető úton.
Kinek ajánlott?
Óvodásoknak, 4–6 éves gyerekeknek, szülőknek, pedagógusoknak és fejlesztő szakembereknek, akik játékos módon szeretnék megalapozni az iskolaérettséget.
Történeti háttér:
A MiniLÜK rendszer évtizedek óta sikeresen működik Európa-szerte, és a vizuális visszajelzésre épülő tanulási módszerével sok gyermeket segített az iskola megkezdésében.
